2013年，由中國(guó)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)與肯尼亞埃格頓大學(xué)共同創(chuàng)辦的埃格頓大學(xué)孔子學(xué)院肅肅揭牌成立，這是環(huán)球第一家以農(nóng)業(yè)為特質(zhì)的孔子學(xué)院。十多年來(lái)，埃格頓大學(xué)孔子學(xué)院革命開(kāi)展“華文＋農(nóng)業(yè)”東談主才培養(yǎng)格局，訓(xùn)誡了深廣懂華文、曉農(nóng)技的優(yōu)秀東談主才，他們正成為激動(dòng)非洲農(nóng)業(yè)當(dāng)代化的緊迫力量。

埃格頓大學(xué)孔子學(xué)院舉辦豐富多彩的春節(jié)文化步履

　　馬年新春佳節(jié)到來(lái)之際，埃格頓大學(xué)孔子學(xué)院的年青中國(guó)教師們?cè)诜侵藿纪庑攀厮仞B(yǎng)一線，舉辦體式種種的文化體驗(yàn)步履，積極激動(dòng)中肯文化互鑒與人心互通，成為銜接兩國(guó)東談主人心靈、促進(jìn)中肯友好配合的緊迫橋梁。

埃格頓大學(xué)孔子學(xué)院舉辦豐富多彩的春節(jié)文化步履

　　林清如是埃格頓大學(xué)孔子學(xué)院的又名國(guó)際華文教師，本年照舊是她一語(yǔ)氣三年辨別家鄉(xiāng)在國(guó)際過(guò)年了。2024年的春節(jié)，是她東談主生中第一個(gè)辨別家鄉(xiāng)的春節(jié)。2024年大年月吉，林清如素養(yǎng)生拓年畫(huà)碰巧趕上了中國(guó)駐肯尼亞大使館專(zhuān)攬的春節(jié)“廟會(huì)”。

林清如素養(yǎng)生拓年畫(huà)

　　林清如：大年月吉，“廟會(huì)”舞獅鏗鏘，鑼飽讀喧天，紅色的燈籠掛滿枝端。我在東談主群中看中華才藝扮演，嘗各色小吃，逛手工藝品攤位。周?chē)N種講話交匯，每個(gè)東談主臉上齊飄溢著一樣的欣喜。那種躋身別國(guó)外鄉(xiāng)卻又被濃濃年味包圍的嗅覺(jué)絕頂奇妙，顯得特別珍稀溫和然。這個(gè)獨(dú)特的開(kāi)頭，讓我對(duì)接下來(lái)在肯尼亞的責(zé)任與生存充滿了樂(lè)不雅的期待。

埃格頓大學(xué)孔子學(xué)院舉辦豐富多彩的春節(jié)文化步履

　　動(dòng)作肯尼亞歷史最悠久的以農(nóng)業(yè)西賓和商討為主的高校之一，埃格頓大學(xué)早在1994年便與中國(guó)南京農(nóng)業(yè)大學(xué)開(kāi)展配合。兩校配合共建的中國(guó)-肯尼亞作物分子生物學(xué)“一帶統(tǒng)統(tǒng)”聯(lián)接子驗(yàn)室，是2019年中國(guó)科技部首批認(rèn)定的“一帶統(tǒng)統(tǒng)”聯(lián)接子驗(yàn)室之一。

　　埃格頓大學(xué)孔子學(xué)院的學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)專(zhuān)科學(xué)問(wèn)，還要隨著真摯學(xué)習(xí)華文。陳江瀾是埃格頓大學(xué)孔子學(xué)院的國(guó)際華文教師。在陳江瀾任教的克里木高中教室里，透露出許多學(xué)生為篡改運(yùn)談而努力學(xué)習(xí)華文的故事。

陳江瀾素養(yǎng)生剪紙

　　陳江瀾：這所學(xué)校的學(xué)生們家庭并不豪闊，學(xué)校條款也不太好，破舊的黑板早已掉漆，學(xué)校的屋子全是鐵皮建的，亞博app但這些齊不成抵御他們學(xué)習(xí)的關(guān)切。其中有一個(gè)學(xué)生叫菲念念，從她的身上我感受到了當(dāng)?shù)貣|談主的艱苦與堅(jiān)捏。菲念念并不是最智謀的學(xué)生，然則她貴在肯下功夫，臨了通過(guò)努力順利晉級(jí)到中學(xué)生“漢語(yǔ)橋”肯尼亞賽區(qū)決賽況且獲取了可以的收獲。賽后，她在學(xué)校的授獎(jiǎng)中說(shuō)，因?yàn)槿A文，她看到了一個(gè)更大的寰宇，也讓她認(rèn)為我方的當(dāng)年有更多的可能。

　　王金鑫是埃格頓大學(xué)孔子學(xué)院的又名國(guó)際華文西賓志愿者。她大學(xué)的專(zhuān)科是漢語(yǔ)國(guó)際西賓，在大四畢業(yè)那年通過(guò)遴選來(lái)到了肯尼亞。通過(guò)一年半的引申，王金鑫將講義表面落實(shí)到課堂素養(yǎng)當(dāng)中。

王金鑫（右三）和學(xué)生插足第八屆肯尼亞圖爾卡納文化節(jié)

　　王金鑫：看到學(xué)生從學(xué)會(huì)拼音到能造出簡(jiǎn)便的句子，再到能用華文進(jìn)行簡(jiǎn)便的交際，以致能說(shuō)出好多我我方出東談主預(yù)感的、絕頂純正的中國(guó)句子，我一次次被學(xué)生的跨越與創(chuàng)造性感動(dòng)，這激發(fā)我愈加用心去打磨我方的素養(yǎng)妙技。

　　付莎是最新一批到任埃格頓大學(xué)孔子學(xué)院的國(guó)際華文西賓志愿者之一，天然在肯尼亞責(zé)任的本領(lǐng)不長(zhǎng)，然則她已深寵愛(ài)上了這片充滿盼望的地盤(pán)。

付莎在上課

　　付莎：素養(yǎng)是雙向奔赴的好意思好。我將課前五分鐘打變成“文化小窗口”，播放經(jīng)典華文歌曲，讓學(xué)生感受華文韻律與文化魔力。課后搭勾結(jié)業(yè)時(shí)，咱們對(duì)等疏通：我共享中國(guó)手機(jī)支付、高鐵出行的常常，也謹(jǐn)慎傾聽(tīng)他們論述肯尼亞的傳統(tǒng)節(jié)日和草原故事。學(xué)生們還主動(dòng)教我斯瓦希里語(yǔ)，歡聲笑語(yǔ)中，友誼的種子悄然生根。

　　武義強(qiáng)亦然又名國(guó)際華文西賓志愿者。他告訴記者，孔子學(xué)院團(tuán)隊(duì)的關(guān)愛(ài)和飽讀舞以及學(xué)生的友好善意讓他前赴后繼。

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武義強(qiáng)（左三）在向?qū)W生先容意旨真諦意旨真諦通順會(huì)規(guī)章

　　武義強(qiáng)：非洲紅土的悶熱與包容，讓我在跨文化相處中愈發(fā)讀懂寰宇的多元。感德這一學(xué)期的國(guó)際華文西賓志愿者資格，它不僅讓我在講臺(tái)前褪去青澀，成長(zhǎng)為能妥貼傳遞華文之好意思的師者，更讓我在生分的環(huán)境里完成了一場(chǎng)深入的自我發(fā)現(xiàn)，解鎖了更強(qiáng)項(xiàng)、更包容的我方。

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